2018六年级期末考试题,如果一年级的孩子,期末考了倒数几名该怎么办?


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我小学四年级之前总是倒数,我现在最高学位是硕士研究生,如果有机会还是打算读个博士的,我认为家长的做法和看法很重要。

记得小学一年级考试的时候,老师的选择题是多选,我全按单选做的,然后在家长会的时候,老师找到我爸说“你这孩子有点笨”(老师是我爸的嫂子,我二大娘,估计一般人我爸非得揍他一顿),然后,我爸说“这孩子你看着长大的,哪里笨了,就是体质弱,你是她二大娘,多上上心。”

小学三年级之前我总是迟到,一二年级都是我二大娘,就住我们家后院,她不只是心里认为我笨,连脸上都表现出来,“她怎么有这么个笨学生”所以就不怎么管我,上课睡觉就睡了,到三年级,其他老师教我了,我每次上课睡觉,老师都让我站着,本来我体质是真的弱,我爸听说后不干了,去找老师说“我闺女睡一节课,剩下的时间还可以学习,你这让她站半天,啥也学不到”。

我上四年级的时候,班上总有男生欺负我,我学习太差了啊,老师也不管,后来我就不太想上学了,第一节课我也不去学校睡觉了,就在家里睡到自然醒再去,某一天我爸对我说“你如果不喜欢上学,你就在家跟你妈学做饭吧”,然后……我还是觉得上学好。

我不仅学习差,还特别懒,然后不喜欢写作业,老师找我爸好几次,后来,我爸对我说“如果你没有错题,我就和老师说你不用写作业了”

后来每次考试数学我都是满分,还记得第一次考100分的时候,全班男生哄堂大笑……

“忘掉过去,重新开始”,这是我送给父母和孩子的话。

一年级成绩的好坏代表不了什么,与十几年的学习相比,它的变数很大,所以,不必为此过于焦虑。

当然,也不能掉以轻心,任孩子自己发展。

这时,父母不要偷懒,疏于对孩子学习的管理和监督,也不要把希望全部寄托在培训班。

工作再忙,也要抽个时间,看看孩子成绩不好的原因在哪里。

这个原因主要是指课本知识掌握的薄弱点。哪里不会补哪里。

语文主要是拼音,字词的掌握。

语文在孩子打基础的时候,没有捷径可以走,多读多练多写,就是最好的捷径。

拼音和字要写规整,组词不要只写1个,能多组几个就组几个,扩充词汇量。

教会孩子查字典,让他自己学会利用工具解决问题。

数学主要是弄懂各类题型。

不主张题海战术,但对于没有掌握的题型,要给孩子找出十来道类似题,这个题要精,让孩子做。

数学题不在多,贵在精。

一年级孩子识字不多,很影响考试。试题不会注拼音,老师一般会读两边题,跟得上听,就明白怎么做,跟不上,自己回头在自己看,压根就不认识那个字,看都看不明白,咋能作对题,尤其是数学。

一年级识字多的孩子就考的好,这种现象很普遍,到了二年级识字量赶上来,差距会缩小。

所以,平时要让孩子多识字。

怎么识?

不用死记硬背,买些注音的课外读物,让孩子读,即长了知识,还通过频繁的视觉刺激,记住了字词,一举两得。


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